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UNESCO: Guidance for generative AI in education and research

Bild: Pixabay

UNESCO’s first global guidance on GenAI in education aims to support countries to implement immediate actions, plan long-term policies and develop human capacity to ensure a human-centred vision of these new technologies.

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Schmetterling Acraea terpsicore

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Diese Karte zeigt die Untersuchungsgebiete in Trockengebieten weltweit sowie die in den jeweiligen Regionen am häufigsten vorkommenden nicht heimischen Pflanzenarten.

Starke Beweidung und Bodenfruchtbarkeit begünstigen Wachstum nicht heimischer Pflanzen in Trockengebieten

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Zwei Weibchen der parasitischen Wespe Torymus arundinis stechen im Schilfhalm versteckte Reiskorngallen der Gallmücke Giraudiella inclusa an.

Verborgene Insekten-Vielfalt in Grashalmen durch Mähen bedroht

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