Novellierung des Tierschutzgesetzes und Tierschutz-Versuchstierverordnung
Derzeit läuft die Umsetzung der der „Richtlinie 2010/63/EU des europäischen Parlaments und des Rates vom 22. September 2010 zum Schutz der für wissenschaftliche Zwecke verwendeten Tiere“ in deutsches Recht. Der VBIO und einige seiner Fachgesellschaften haben dazu Stellungnahmen vorgelegt.

"Grüne Gentechnik": Pflanzenbiotechnologie auf dem Rückzug
Der Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin (VBIO e.V.) sieht in der angekündigten Abwanderung der BASF-Pflanzenbiotechnologie in die USA ein bedenkliches Signal für den Forschungs- und Wissensstandort Deutschland. Der VBIO weist darauf hin, dass der strategische Rückzug von Unternehmen der Pflanzenbiotechnologie begleitet wird von einer eher unbemerkten Abwanderung exzellenter Wissenschaftler und innovativer Forschungsprojekte.
Mehr unter: http://www.vbio.de/informationen/alle_news/e17162?news_id=13255

Gentechniksicherheitsstufe S1
Der VBIO setzt sich dafür ein, den bürokratische Aufwand und die Kontrolle bei Arbeiten in Laboren der Gentechniksicherheitsstufe S1 zu reduzieren beziehungsweise bestimmte Organismen und Vektoren ganz aus dem Geltungsbereich des Gentechnikgesetzes herauszunehmen.
Die meisten gentechnischen Arbeiten in S1-Laboren haben sich in den letzten 20 Jahren seit Einführung des Gentechnikgesetzes als unschädlich für Umwelt und Gesundheit erwiesen. Gerade Standardversuche in der Ausbildung an Schule und Hochschule sind gut etabliert und unvorhersehbare Gefahrenquellen können ausgeschlossen werden. Dennoch müssen selbst bei Ausbildungs-Praktika die Regelungen für Arbeiten mit S1 eingehalten werden. Dies erzeugt teilweise erhebliche Kosten und großen Aufwand und kann eine effiziente gute Ausbildung an Hochschulen und Schulen behindern.
Gentechniküberwachung ist Ländersache. Daher können die Interpretation der anzuwendenden Rechtsverordnungen und die Ausführung der Inspektionen von Land zu Land stark variieren. Diese Inkonsistenz erschwert das Arbeiten zusätzlich.

Viele Arbeiten in S1-Laboren könnten im Prinzip aus dem Gentechnikgesetz herausgelöst werden und nach den gängigen Regeln guter mikrobiologischer Praxis durchgeführt werden.
Die Stellungnahme des VBIO zur Entbürokratisierung gentechnischer Arbeiten in S1-Laboren finden Sie hier.

Ausbildung & Karriere

Akkreditierung
Der VBIO arbeitet aktiv in der Akkreditierungskomission und im Fachausschuss 10 Biowissenschaften der Akkreditierungsagentur ASIIN mit.

Pressemitteilung Mai 2012: Akkreditierung biowissenschaftlicher Studiengänge: Einbeziehung von Fachkriterien ist unabdingbar

In einem offenen Brief haben sich heute Hochschullehrer, Wissenschaftler und Wirtschaftsvertreter an die Stiftung zur Akkreditierung von Studiengängen in Deutschland gewandt, um eine stärkere Berücksichtigung von fachspezifischen Beurteilungskriterien bei den Akkreditierungsprozessen anzumahnen.
Die Initiatoren, der Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland (VBIO e. V.), die Konferenz Biologischer Fachbereiche (KBF) und der Branchenverband der Biotechnologie-Industrie, BIO Deutschland e.V., weisen darauf hin, dass fachliche Standards gerade in biowissenschaftlichen Studiengängen unabdingbar sind, um einen möglichst reibungslosen Übergang zwischen Fachbereichen, Studienrichtungen und in den Beruf hinein zu sichern (mehr)

"Deine Zukunft: Biowissenschaften"
Die Broschüre enthält Informationen über Ausbildungsberufe, Studiengänge und berufliche Perspektiven in dem spannenden und interdisziplinären Feld der Biowissenschaften. Die Broschüre war sehr schnell vergriffen. Seit Ende Februar 2012 ist eine Neuauflageverfügnar. Siehe auch das pdf zum Download

Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR)
Der deutsche Qualifikationsrahmen (DQF) ist die nationale Umsetzung des Europäischen Qualifikationsrahmens für lebenslanges Lernen, der derzeit in der Diskussion ist. Es ist zu befürchten, dass die Verbesserung der BTA-Ausbildung und die Stellung der Absolventen bei der Einstufung in den DQF nicht angemessen berücksichtigt werden. Der VBIO, der Arbeitskreis biologisch-technische Ausbildung im VBIO (AK-BTA) und der assoziierten Verband biologisch-technischer Assistenten (VBTA e.V.) sind entsprechend tätig geworden.

Presseerklärung Mai 2012: Chance vertan: Bundestag lehnt Stärkung der Taxonomie ab
Der Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin (VBIO e.V.) bedauert, dass sich die Abgeordneten des Deutschen Bundestages am 10. Mai gegen eine Stärkung der taxonomischen Forschung und Lehre ausgesprochen haben. Damit wurde die Chance vertan, durch die Unterstützung von Ausbildung, Forschung und Infrastrukturen und die Schaffung beruflicher Perspektiven für den wissenschaftlichen Nachwuchs diese für den Erhalt und Erforschung der Biodiversität so wichtige Disziplin zukunftsfähig zu machen (mehr).

Projekt "Online-Studienführer Master"

Der VBIO hat einen Online-Studienführer mit inzwischen 551 Master-Studiengängen zusammengestellt. Auf der Seite www.master-bio.de sind diese tagesaktuell abrufbar. Seit kurzem ist ein Faltblatt verfügbar, dass sich direkt an die Zielgruppe "angehende Master-Studierende" wendet.

VBIO-Shop

Der VBIO-Shop ist ans Netz gegangen. Im Startangebot: Armbanduhr, T-Shirt, Krawatte, Becher, Pin und Wein.

Im Fokus: Wie neutral muss Schule sein?

Im Unterricht sollen solide Fachkenntnisse vermittelt werden Darüber hinaus muss Schule auch Kompetenzen vermitteln. Dazu gehört auch das Erfassen und Vergleichen unterschiedlicher Argumentationen, deren Bewertung und die Entwicklung einer eigenen, fundierten Position.
An die Lehrerin/den Lehrer darf dabei die Erwartung gerichtet werden, dass er objektiv und sachlich informiert und dabei gegebenenfalls die Spannbreite der in der Gesellschaft zu einem spezifischen Thema jeweils vertretenen Positionen aufzeigt.

Darf sich die Lehrerin/der Lehrer bei der Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung dabei nur auf eine einzige, zudem einseitige Informationsquelle verlassen?

Der VBIO meint: Nein. Vor allem nicht bei Themen im gesellschaftlichen Diskurs - wie etwa der "Grünen Gentechnik".

Vor dem Hintergrund der reduzierten Stundenzahl im Fach Biologie ist es eine sehr anspruchsvolle Aufgabe, Schülerinnen und Schülern die essentielle Wissensbasis zu vermitteln, die diese erst zu einer ausgewogenen eigenständigen Meinungsbildung befähigen. Vor diesem Hintergrund verwahrt sich der VBIO entschieden gegen eine Vereinnahmung der Schülerinnen und Schüler durch Interessenvertreter unterschiedlichster Couleur.

Der VBIO hat sich daher auch vehement gegen die Unterrichtsmaterialen zum Thema Gentechnik ausgesprochen, die der Bayerische Lehrerinnen und Lehrer Verband (BLLV) 2010 vorgelegt hat.

Mehr Informationen dazu finden Sie hier

Beispiele aus unserer Arbeit 2010

	Beispiele aus der Arbeit des VBIO (924KB)
Beispiele aus der Arbeit des VBIO im Jahr 2010

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